Nächstes Ziel - Wir wollen MINT-Schule 2025/26 werden!!!

Dafür definiert die Gesamtschule Treuenbrietzen klare Verantwortlichkeiten im MINT-Bereich und hat ein MINT-Konzept entwickelt.
Die Kontaktdaten der verantwortlichen Person für MINT-Fragen sowie die weiteren Mitglieder des MINT-Teams sind hier aufgeführt. 
Für jede Position im MINT-Team existiert eine detaillierte Stellenbeschreibung, die Aufgaben, Verantwortlichkeiten und Erwartungen klar definiert.
Diese Beschreibungen sind intern dokumentiert und werden bei Bedarf für Evaluationszwecke herangezogen.

Verantwortliche Lehrkräfte für das MINT–Team:

• Mathematik (M):                     Marie Nörenberg, Marcus Müller, Marius Mühlsteph

• Informatik (I):                         Bodo Richter, Gheorghe Micu

• Naturwissenschaften (N):    Christin Thiel, Sandrine Kranepuhl, Katrin Fritsch, Kathrin Burmeister, Martin Wagner

• Technik (T):                           Marcus Tietz, Jonas Märten

Erreichbarkeit per Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Jeder dieser Lehrkräfte ist speziell für seinen Bereich zuständig und arbeitet mit den koordinierenden MINT-Person zusammen. Das MINT–Team trifft sich zweimal im Schuljahr.

Elternvertretung: Als Elternvertretung im MINT-Bereich fungiert Frau Ral (Diplombiologin), sie nimmt regelmäßig an Treffen des MINT-Teams teil und vertritt die Interessen und Anliegen der Elternschaft.

Nachweis der Bedeutung des MINT-Bereichs 
Der Stellenwert des MINT-Bereichs an unserer Schule wird durch verschiedene Indikatoren nachgewiesen:

• Curriculum: Integration von MINT-Inhalten in alle relevanten Lehrpläne

• Projekte und Wettbewerbe: Regelmäßige Teilnahme an regionalen MINT-Wettbewerben: TECCI Wettbewerb, Chemiemannschaftswettbewerb, Olympiaden in Biologie, Mathe und Chemie,                                                       Känguruwettbewerb, Mathe im Advent

• Kooperationen: Zusammenarbeit mit Universitäten und Forschungseinrichtungen, NEF Feldheim

Überprüfung und Messung der MINT-Koordination: 
Die Effektivität der MINT-Koordination soll zukünftig durch verschiedene Methoden überprüft werden: 

• Anwahl der Schülerinnen und Schüler von MINT- Fächern in Sek II: Analyse der Anzahl und Entwicklung MINT-Kurse 

• Selbsteinschätzung der Schülerinnen und Schüler: regelmäßige Umfragen zur Selbsteinschätzung, die helfen sollen, das Interesse und die Zufriedenheit der Schüler mit dem MINT-Angebot zu bewerten                                                                                        

• außerschulische Kooperationen: Überwachung der Anzahl und Qualität der Kooperationen mit externen Partnern, die als Indikator für die Außenwirkung und Vernetzung des MINT-Bereichs dienen